火娃冰娃闯关，彼之砒霜吾之蜜糖，聊聊被视为“洪水猛兽”的网络游戏。

那天去家附近的超市买东西，女店主愁眉不展、心不在焉的边和我说话，边一眼一眼地瞅身边正酣战在电脑游戏里的儿子，我随口问了句：“游戏真这么好玩儿啊？”店主儿子头也不回的随口答道：“对呀，就是好玩儿呀。”

“你听听，你听听，作业也不写，放假了就趴在电脑上，咋办么？”

看着店主的一脸愁容，我心里充满了同情。

随着科技的进步，电脑游戏开始萌生和盛行起来，网络游戏以她立体精美的画面感和环环紧扣的趣味性，让人玩儿起来就欲罢不能，成年人尚且不舍昼夜的沉迷其中，更何况是心智正在发育的孩子。

和视网络游戏为“洪水猛兽”的大多数家庭不同，我女儿接触网络游戏是因我而起的。

女儿在小学阶段由于我忙于工作疏于交流出现了很大问题，因为课堂纪律问题和作业问题被老师“请去喝茶”是家常便饭。

直到女儿小学毕业，朋友的孩子考进了私立学校，我才猛然反应过来，再不重视孩子的学习，真的就来不及了。

女儿小衔初的暑假，我在网上看到一款叫“自由幻想”的游戏，那时这款游戏刚上线，我“勾引”着女儿和老公和我一起注册，在那个骄阳似火的夏季，我们一家三口的“自由幻想”之旅跌跌撞撞的起程了。

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说实话，玩儿游戏的初衷是想和女儿“套近乎”，因为以前和女儿交流的少，“吃饱穿暖”的老思想导致女儿和我们平时没什么话说，连倾听的机会都没有，何谈沟通交流呢。

为了走进女儿的内心世界，我下定决心”赌一把“，幸运的是，老公同意了我的建议。

在游戏里，女儿是个”男药师“，老公是个”女剑客“，我是个”女术士“。老公和我对待游戏的态度高度一致，为玩儿而玩儿，所以我们在游戏里的性别设定也很随意。

“药师”在游戏里的职业设定是为了救人，“剑客”在游戏里的职业设定是冲锋陷阵的战将，“术士”在游戏里的职业设定是攻防一体的勇将，女儿打怪打装备努力升级都是为了救我俩的命，在现实生活中不善交流的父母孩子，成了网络游戏里休戚与共、生死患难的战友、兄弟。谁能想到游戏里那个光着上身、骑着威武坐骑，拿着“神杖”勇敢的冲进“地图”救死扶伤的帅气小男孩儿在现实世界里是个扎着羊角辫的可爱小姑娘呢。

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真正进入网络游戏里你会发现，游戏里的情感呈现一点儿也不比现实生活单薄，游戏里打怪升级，游戏外研究战术武器，我们一家三口的关系比以往任何时候都团结亲密，我的“计谋"不费吹灰之力就这样轻松"得逞"了。

女儿在游戏里学到了责任和担当，学会了筹谋和规划，网络游戏带给女儿的正面意义不仅修正了我们的亲子关系，同时也让女儿的个人成长经历增添了浓墨重彩的一笔。后来她每每提及，语气里都是自信和豪气。

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受我们的影响，女儿从未沉迷过游戏，一直把游戏当成让自己成长的工具，从中学到了知识，收获了勇气，增长了能力。学会了在学习和游戏中游刃有余、进退有度。所以玩儿游戏不沉迷的奥秘在于”正确的指导思想“上，如果行为出现偏差，错的不是游戏，是玩儿游戏的初衷就设定错误的必然结果。

适合父母和孩子玩儿的游戏很多，有“冰娃火娃”、“双偷盗宝”，“汉字英雄”、“翻木块”、和物理知识有关的“桥梁建筑师”、和化学知识有关的“虚拟试验室“、极具魔性的”植物大战僵尸”、一不小心就迷路的”我的世界“，侦探推理游戏”冒险解谜“等等。如果有了正确的指导思想，游戏带给我们的正面意义远比负面影响大得多。

最后，我想说的是，游戏和学习并不矛盾，不必把网络游戏视为”猛虎“、”怪兽“，在游戏里有勇气有担当的战士，在现实生活里也会是个有心胸有情怀的好孩子，我们做父母的，要学习做合格的匠人，想把手里的“璞玉“雕琢成”美器“，就看我们手里拿的是精致的刻刀还是粗糙的锄头，那么放下锄头拿起刻刀才是医治所谓”网瘾“的对症良药。