携手华为，共助汽车自动驾驶技术发展

　　“地不载人而人自立，水不载舟而舟自行。”自立自强标兵李万里将这句话作为自己的宣言，他认为：“外部环境对自己的影响，要从自己内部找到解决的方法，这就是一个人内心的强大。”也正是自身稳定的精神内核支撑着李万里坚定科研道路，不断在AI视觉算法领域深耕，成为更好的自己。

　　李万里，大连理工大学未来技术学院人工智能专业2021级本科生，电智2101班班长、 电子信息与电气工程学部（原）社区挂职中心副部长，曾任电2316班班导生、电2115班副班长兼权益委员。入学以来，他始终保持自强精神走好自己的“万里之路”，曾获国家奖学金、学习优秀奖学金（二等）、精神文明奖学金、社会工作奖学金、科技创新奖学金、社会实践奖学金、校优秀三好学生等多项荣誉称号及奖励，并连续两年获得学习优秀奖学金。

　　逆袭，是用自律乘以365

　　从河南省封丘县第一中学毕业，李万里以优异成绩考入大工。初入大学，李万里同大多数新生一样，沉浸在丰富多彩的校园活动中。周一至周五忙着演讲、辩论，社团值班和社会工作，周末还有校外志愿、兼职。过于“多姿多彩”的课外活动耗费了他大部分精力，在大一上学期专业排名在百名之外。一向要强的他，立刻清醒过来，迅速调整自己的时间安排，将重心调整到专业学习上，选择用高效的计划来规划时间——白天没课的时候集中安排课外活动，晚上专心学习研究，周末再处理各种繁杂事务。经过持续的调整与坚持，终于，他在大二学年12门课程达到90+，5门课程排名专业前三，专业综合排名11/91，连续两年获得学习优秀奖学金，进步幅度位居专业前列。他在学业之路的付出终于得到了回报，在大学第一次品尝到了收获的甜。

　　李万里在数学方面的成绩尤为显着，曾获数学竞赛国家级一等奖、大连市数学竞赛二等奖等荣誉。此外，他还努力将学习到的数学理论应用于实践，在创新创业学院数学建模实践班进行课程学习，曾获“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛辽宁赛区一等奖，美国大学生数学建模竞赛二等奖等荣誉。在专业学习方面大步前进的同时，李万里也在奔赴理想的过程中沉潜蓄势，厚积薄发。

　　科研，是用态度深耕学术前沿

　　保持对科学的敬畏，终生学习是他的态度。在面对学术前沿内容时，李万里深刻认识到了课本知识的局限性。“做科研，首先要学会处理这种割裂感”，李万里说。关注学术前沿成为他的日常，一旦发现专业相关的论文发表，李万里就会立即深入研读，吸收理解。

　　在担任国家级大创项目负责人时，全新的研究领域让李万里在做实验和写代码的工作上一筹莫展。于是，他决定从基础技术学起，寻找大量文献资料，并分析学习其中的代码，最终成功实现技术创新。这项技术还应用在了“互联网+”创新创业项目中，促进了他们团队与华为的命题对接及华为企业自动驾驶命题的发展。

　　李万里团队科研成果：基于视觉和体感的智能机械手

　　为了进一步培养科研的兴趣，李万里带领自己的大创团队，联合创立“智驾视界”团队，与华为企业进行合作，应用国产 Mindspore 技术，进行在“互联网＋”创新创业大赛产业赛道的比拼。经过三个月的高强度比赛，其团队创新提出的三种应用于自动驾驶领域的算法，给出高效、通用的智慧驾驶视觉感知优化方案，为自动驾驶行业的加速发展做出贡献。最终，他带领的团队凭借该项目斩获了全省第四名、辽宁省金奖、华为金奖等好成绩，并成功挺进国赛，获得国家级银奖！

　　李万里团队科研成果：自动驾驶视觉导航

　　李万里团队科研成果：全景分割算法

　　“一个人进行比赛是非常困难的事情，所以一定要保持开放交流的态度，不要固步自封。”李万里这样说，合作是他科研和比赛的关键词。作为多场比赛的负责人，李万里有他自己的一套经验：在比赛开始之前进行一次深入的团建活动，让来自各个专业的成员互相熟悉；在分工上，他会统计好成员的个人情况，根据成员经验和擅长领域进行分工，统筹规划；在组内工作出现情况的时候，作为队长的李万里也会挺身而出，顶上位置分担队员的压力。

　　实践，是用专业回报社会

　　李万里曾5次担任队长带领实践队伍，足迹遍布祖国的大江南北。暑期社会实践中，他带领实践队回到家乡，深入当地农村进行实地考察，帮助村里的老人小孩改善生活条件；在返家乡社会实践中，李万里主动带队，用所学协助社区，建立人像库，为家乡社区工作贡献自己的力量。

　　李万里热心参与公益活动，累计志愿时长达 120 小时，获评优秀青年志愿者称号。在社区挂职实践中时，李万里主动帮助社区人员撰写检测和处理数据的算法，运用AI算法进行居民信息处理，准确处理居民信息200余户，让知识在实践中更好地发挥作用，创造价值。

　　奉献，是用心传递温暖

　　“受到大一的时候刚入学，受到一些学长学姐的感染，想着自己就是受到过一些优秀的学长学姐的帮助，也有责任和义务把这种奉献精神传递下去。”李万里在学习工作中时刻秉持着一种奉献的态度在岗位上发光发热，全心全意为同学们服务，积极构建班级学习互助小组，共享学习资源等。在新的学年，他申请成为了一名班导生，作为高年级学长，他一直尽力为学弟学妹们答疑解惑。新生入学以来，他积极开展新生班会、组织诗朗活动、关注同学身心发展。截至目前，他共开展新生谈话交流活动10余次，坚决让问题学生不掉队，做好新生入学路上的领路人。

　　李万里主持班级班会

　　李万里参加学生代表大会

　　在提到获评为自立自强标兵后的感受时，李万里表示，这让他感觉自己身上多了一些责任感，要把自己的经验分享给更多的同学，帮助他们探索适合自己的学习之路，同时他也会不断提高自己的知识技能，在科研领域钻研创新。未来他会继续保持奉献的精神，做好自立自强故事的讲述者！